“Juf, zou je in een les kunnen vertellen over het paarse boekje dat we hebben gekregen?” Het paarse boekje? De folder van de overheid over je voorbereiden op een noodsituatie. Thuis hadden we het er al over gehad. Ik had er niet bij stilgestaan dat mijn nieuwkomers met een eigen adres het boekje ook zullen ontvangen. Wat je er ook van vindt, het is toch een signaal. Wat betekent het? Begrijp ik het zelf goed genoeg om het uit te kunnen leggen? “Dat doe ik”, zei ik.

Dus nam ik de volgende ochtend het boekje mee de klas in en las ik de eerste pagina voor. Een noodsituatie is een onverwachte gebeurtenis waardoor ons dagelijks leven wordt verstoord. Denk aan een grote stroomstoring, een digitale aanval of een overstroming door veel regen. Het dagelijks leven van mijn leerlingen is al eens verstoord.

“Juf, toen ik nog in Spanje woonde kreeg ik ook zo’n bericht om water te kopen als het heel droog werd.” We zijn niet het enige land dat zo’n boekje heeft gekregen, mijn leerlingen wisten te vertellen dat dit in andere Europese landen ook verstuurd wordt. Een andere leerling zei; “ik denk dat ze al meer weten maar dat ze dat niet zeggen.””Ze kunnen wel zo’n boekje sturen maar het komt of het komt niet.” Ik vroeg een Oekraïense leerling of zij ook zo’n boekje hadden ontvangen voordat de oorlog begon. “Nee juf, dat gebeurde gewoon.” Rechts voorin de klas hoorde ik een leerling aan haar buurvrouw vragen: “zou je dan terug naar Bulgarije gaan, als het hier onder water komt te staan?” We hadden het over noodvoedsel, water en elektriciteit. “Juf, misschien doen ze dit alleen omdat je dan meer gaat kopen en dat is goed voor de economie.” De leerlingen dachten na, reageerden op mijn uitleg maar dachten ook; wat kunnen we hier mee doen? Waarop een leerling lachte en zei: “misschien moet ik dan toch mijn zwemdiploma maar gaan halen juf.”

Zo veerkrachtig als ze zijn gingen we daarna gewoon weer door met het volgende onderwerp. Ik dacht; ze hebben gelijk. Het komt zoals het komt en het gaat zoals het gaat. Zij zitten hier ook weer, vol energie!

𝑀𝑎𝑟𝑙𝑜𝑒𝑠 𝑣𝑎𝑛 𝐵𝑒𝑒𝑘 𝑤𝑒𝑟𝑘𝑡 𝑎𝑙𝑠 𝑑𝑜𝑐𝑒𝑛𝑡 𝑁𝑇𝟸 op ℎ𝑒𝑡 𝑀𝑢𝑛𝑑𝑢𝑠 𝐶𝑜𝑙𝑙𝑒𝑔𝑒. 𝑍𝑖𝑗 𝑔𝑒𝑒𝑓𝑡 𝑙𝑒𝑠 𝑎𝑎𝑛 𝑛𝑖𝑒𝑢𝑤𝑘𝑜𝑚𝑒𝑟𝑠𝑘𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑛 𝑒𝑛 𝑠𝑐ℎ𝑟𝑖𝑗𝑓𝑡 𝑟𝑒𝑔𝑒𝑙𝑚𝑎𝑡𝑖𝑔 𝑐𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑠 𝑜𝑣𝑒𝑟 ℎ𝑎𝑎𝑟 𝑤𝑒𝑟𝑘 𝑣𝑜𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐴𝑚𝑠𝑡𝑒𝑟𝑑𝑎𝑚𝑠𝑒 𝐾𝑙𝑎𝑠.